Центр развития и творчества Пилигрим

Логопед – это специалист, который занимается выявлением, диагностикой и исправлением различных дефектов речи
Роль речи нельзя недооценивать. Она позволяет человеку выражать свои
мысли, общаться с другими людьми. Речь – это основа взаимодействия в
социуме. Нарушения речи мешают ребенку выражать свои мысли и
поддерживать разговор, они могут привести к появлению комплексов и
повлиять на успеваемость в школе.
При обнаружении в речи у малыша звуков, которых нет в родном языке или
если вам кажется, что речь ребёнка недостаточно развита для его возраста,
нужно сразу же обратиться к логопеду. Чем раньше проблема будет
обнаружена, тем быстрее и эффективнее можно будет ее исправить.
Индивидуальные занятия с логопедом проводятся, учитывая возраст и
индивидуальные особенности развития ребенка.
В занятие входят следующие направления:
1. Обогащение словарного запаса;
2. Коррекция звукопроизношения;
3. Развитие слоговой структуры;
4. Развитие фонематического слуха;
5. Развитие лексико-грамматических категорий;
6. Развитие слухоречевого внимания;
7. Выработка правильного речевого дыхания;
8. Формирование звукового анализа и синтеза;
9. Развитие всех психических процессов.

Древнегреческий философ Аристипп утверждал, что детей надо учить тому, что пригодится им, когда вырастут.👨‍🎓 В современных реалиях невозможно найти более актуальной вещи, чем английский язык.
Каждый пятый человек в мире говорит или, по крайней мере, понимает английский. На планете 400 миллионов носителей этого языка, и английский является официальным или одним из основных языков в более чем 50 странах.🤠
Но, к сожалению, современная система образования в школах не может дать необходимых знаний за весь период обучения. 🙇Это связано с тем, что преподавателям не удаётся заинтересовать детей изучать его. А отвлекающая нагрузка по остальным предметам не даёт сконцентрироваться на полноценном его изучении.🔥🔥🔥
Именно поэтому важно начинать учить английский язык с раннего возраста и постепенно интегрировать его в жизнь ребёнка. Это в будущем может стать базой знаний, которая поможет в путешествиях, на работе или в повседневной жизни.👍🔥🔥 Помимо этого, ребёнок уже до школы сможет вникнуть в английский язык, что благоприятно скажется на его успеваемости.👨‍🎓
☝️Обучение детей английскому с самого раннего возраста не только возможно, но и желательно. Оно помогает развить речевые навыки, мышление и память. 🧠Поэтому так важно заложить базу, которая поможет изучать язык в более старшем возрасте. Но, главное, научит ребенка относиться к английскому не как к крепости, которую нужно брать с боем, а полезному инструменту для общения.🏰🗨️
🌟В нашем центре развития и творчества «Пилигрим» работают прекрасные специалисты, которые преподают английский язык в игровой форме. 👍 Это позволяет заинтересовать наших маленьких посетителей с первого занятия.🌟

Сегодня мы расскажем вам, как проходят наши занятия по актёрскому мастерству.🎭 Наши маленькие актёры иногда устраивают настоящие показы, чтобы впечатлить нас!🔥👍 Они выкладываются в полную силу и проявляют множество навыков, которые успели получить за время посещения наших занятий.👨‍🏫

На фотографиях вы можете увидеть нашу дружную команду, которая приготовила замечательное выступление.🕺 Каждый участник получил свою роль в представлении и отлично справился с ней.🧒 Ведь это по-настоящему воодушевляет, когда благодаря старанию ребят получается что-то восхитительное.🎉 Мы будем рады, если вы присоединитесь к нам!
☝️Если ваш ребёнок пытается проявлять свою эмоциональность, устраивает различные «игры в профессии» и постоянно фантазирует, то ему очень подойдут занятия актерского мастерства. При этом позволит развить следующие качества личности:
⭕Общительность и харизма;
⭕Уверенность в себе;
⭕Управление эмоциями;
⭕Избавление от страхов;
⭕Воображение и самообладание.
🌟Под руководством наших преподавателей дети с огромным энтузиазмом представляют себя в роли другого человека, а порой — существа.🐈 И не забывайте, актёрское мастерство — это прежде всего веселье и общение.🔥 Только здесь можно освободиться от всех рамок и раскрыть свои таланты, а также очутиться в обществе интересных и увлечённых детей. 🌟

Вашему ребенку 5-7 лет?

Вы задумались о подготовке к школе?

Специально для Вашего ребенка ведущие методисты центра разработали программу «Подготовка к школе», которая вобрала в себя лучшее, что есть в дошкольном образовании.

Это плавная, но интенсивная программа по подготовке к школе.

Включает в себя:

• чтение
• математику
• письмо

Мы не только учим писать, считать и читать.

Мы развиваем речь, внимание и память, мышление и логику, мелкую моторику, фантазию и воображение, творческие способности.

Расширяем кругозор.

Помогаем в установлении отношений со сверстниками и взрослыми, формировании положительной самооценки.

Нейропсихологический уклон программы и специальные занятия направлены на развитие

высших психических функций и гармонизацию полушарий.

Занятия проходят в:

• небольших группах по 4-8 человек, что обеспечивает индивидуальный подход
• мягкой игровой форме, что вызывает желание учиться

Группы формируются по возрасту и текущему уровню знаний, что очень важно для планирования материала, поддержания интереса и мотивации у каждого ребенка.

Задумались, как научить ребенка быстро считать?

И при этом развить творческие способности? 

Ментальная арифметика — древняя система счета, в которой логика объединяется с творчеством! 

В нашем центре занятия по программе «Ментальная арифметика» проходят по методике, разработанной на основе устных арифметических вычислений, которая позволяет развить максимальную скорость восприятия и обработки информации.

Ментальная арифметика обеспечивает гармоничное развитие обоих полушарий мозга за счёт мысленной визуализации арифметических вычислений на счётах абакус.

Развивает:

• память и концентрацию внимания
• воображение и креативность
• аналитические и творческое мышление
• ответственность и самостоятельность
• уверенность в своих силах

Благодаря программе «Ментальная арифметика» ребенок научится быстро считать в уме, решать сложные математические задачи нестандартным путем. У школьников повысится успеваемость. 

Занятия проходят в небольших группах, что обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку. 

Вашему ребенку 3,5 — 5 лет?  

Вы бы хотели научить его читать и считать? 

Специально для Вашего ребенка ведущими методистами центра разработана программа «Зайчики».

А названа она в честь создателя легендарных кубиков Зайцева — академика Николая Александровича Зайцева. 

Малыши не только осваивают азы математики и чтения.

Игры с буквами и цифрами прекрасно стимулируют мозговую деятельность и развивают память, внимание, речь, восприятие, логическое мышление и воображение. 

Все наши маленькие ученики обязательно научатся читать и свободно считать, но это не самоцель. Чтение и математика — это те виды деятельности, которые всесторонне развивают интеллект ребенка.

Конечно, если обучать малышей правильно. 

Занятия проходят в:

• небольших группах по 4-8 человек, что позволяет преподавателю найти подход к каждому ребенку
• мягкой игровой форме с использованием кубиков Зайцева
• творческой атмосфере, мягко адаптируя ребенка к формату урока, при этом сохраняя подвижность, энергию и интерес к обучению 

Группы формируются по возрасту и текущем уровню знаний, что очень важно для планирования материала, поддержания интереса и мотивации у каждого ребенка. 

Вашему малышу 1,5 - 3,5 года? 

И Вам важно развиваться вместе с ним? 

Специально для малышей и их мам в нашем Центре проводятся занятия групп раннего развития "Лучики", которые позволяют не только развивать малыша, но и развиваться маме, получать новые знания и навыки. 

Мама для ребенка в таком возрасте - это проводник в новый мир, полный знаний и умений. Поэтому на наших занятиях мама не просто зритель, она активный участник. 

На занятиях "Лучики" Вы научитесь эффективно взаимодействовать со своим малышом и одновременно дадите ему возможность учиться и познавать окружающий мир.

Программа составлена таким образом, что занятие сопровождается большим количеством музыки (в том числе музыкальным приветствием), движения и чередующихся игровых заданий длительностью 3-5 минут (к коим относятся: пальчиковая гимнастика, элементарная математика, эксперименты с водой и сыпучими материалами), посредством которых решаются сразу несколько задач:

• происходит знакомство с окружающим миром
• даётся физическая нагрузка
• развиваются моторика и навыки восприятия
• формируются чувство ритма и музыкальный слух

Занятия проходят в игровой форме, в небольших группах, в сопровождении музыкального инструмента (пианино).

Малыши получают максимум свободы и самостоятельности, находятся в комфортной среде и всегда могут рассчитывать на поддержку мамы и преподавателя.

Находят первых друзей-сверстников🐥

Приходите к нам! Занятия проводит опытный педагог по работе с малышами и детьми дошкольного возраста Шевченко Ольга Ивановна.

Хотите научить ребенка читать и привить любовь к чтению?

Осмысленное чтение — обучение чтению детей с нулевого уровня.

В нашем центре занятия по программе «Осмысленное чтение» проходят по самым современным методикам.

Навык чтения готовит детей к самостоятельной работе с текстом и прививает любовь к чтению.

В процессе обучения развиваются такие функции психики как мышление, речь, память, воображение, восприятие, а также происходит активное развитие слуховых и звуковых анализаторов.

У детей формируется навык плавного слогового чтения с постепенным переходом к чтению целыми словами.

После чего появляется навык осознанного чтения предложений, а также небольших текстов с полным пониманием смысла прочитанного.

Занятия проходят в небольших группах, что обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку.

Детская хореография для 5-7 возраста
* Изучение классических основ (осанка, носки, руки)
* Основы растяжки всего тела
* Базовая физическая подготовка (подкачка)
* Изучения современной хореографии (DANCE MIX: хип-хоп, джаз-модерн, эстрадная хореография)
* Постановка танца
* Танцевальные связки на развитие
* Развитие импровизации под музыку.

На наших тренировках мы учим детей основам взаимодействия с мячом: ловить, хватать, бросать. Развиваем основы моторики.
Детки играют облегченными мячами, они не способны нанести травму ребенку.
Ребенок прочувствует свою первую ракетку и научится чувствовать мяч. Будет развиваться скорость реакции, лющая координация, формироваться основы движения к мячу, остановки, удара и возврата, а также концентрация на стабильной точке удара!

Практически всем детям очень нравится рисовать, для них это не просто развлечение, а способ познания окружающего мира и собственной личности. Рисование оказывает на психику ребенка терапевтическое воздействие, помогает справиться со стрессом и страхами.
Занятия рисованием развивают у ребят чувство пропорции, гармонии и красоты, пространственное и абстрактное мышление, другие важные навыки, которые пригодятся им в иных областях деятельности, в учебе. Помимо развития творческих способностей все виды изобразительного искусства улучшают мелкую моторику детских рук, делают их более сильными и ловкими.


Чему мы научим вашего ребенка? Очень многому!

• основные приемы и способы рисования;
• основы цветоведения;
• основные признаки композиции;
• понятия «орнамент», «ритм», «контраст»;
• понятия «пейзаж», «натюрморт»;
• навыки декоративного рисования (узоры, орнаменты);
• базовые правила рисования живых существ;
• технологии работы с бумагой, картоном и другими материалами;
• операции с различным прикладным материалом;
• правила санитарии, гигиены и техники безопасности во время прикладной творческой деятельности.

Бенджамин Франклин сказал: «Так же, как огранка алмаза превращает его в бриллиант, занятия шахматами позволяют раскрыть умственные способности».

Шахматы - это прекрасный тренажёр для мозга, значительно увеличивающий его интеллектуальные способности. В процессе игры происходит одновременная и синхронная работа сразу двух полушарий мозга, благодаря чему отмечается активное развитие как логического, так и абстрактного мышления.

Благодаря шахматам в работу включается левое полушарие мозга, отвечающее за логический компонент, построение грамотных и последовательных цепочек.

Правое полушарие отвечает за моделирование и создание возможных ситуаций, что влияет на развитие пространственного воображения. Умение предугадывать и прогнозировать события, стремление просчитать все возможные варианты и исходы игры, умение принимать оперативные решения и делать значительные решающие ходы – вот основные навыки, которые получает шахматист.

Во время занятий шахматами у ребёнка вырабатывается усидчивость, поскольку он концентрирует внимание на одном процессе. Ребенок учится самостоятельно мыслить логически и осмысленно принимать решения.

Шахматы закаляют характер: у ребёнка формируются такие черты как эмоциональная устойчивость, твёрдая воля, решимость, стремление к победе.

В программу занятий входит изучение шахматной истории, шахматных задач, тренировки мышления и логики, разбор партий, турниры внутренние, а также выход на внешние турниры (например, турнир Карпова).

Развивайте ребенка вместе с нами!

Кто такой нейропсихолог?

Начнем с того, что же такое нейропсихология. 

Нейропсихология — это раздел клинической психологии, изучающий мозговые механизмы психических процессов на материале локальных поражений мозга. Нейропсихология — это мощная и фундаментальная область знаний, которая находится на стыке самой психологии, психиатрии, физиологии, нейрофизиологии, нейробиологии, педагогики и неврологии. 

Первые нейропсихологические исследования проводились еще в 20-е годы прошлого века Л. С. Выготским (создателем культурно-исторического подхода в исследовании развития личности), однако основная заслуга создания нейропсихологии как самостоятельной отрасли психологического знания принадлежит А. Р. Лурия.

Детский нейропсихолог — это специалист, который сможет оценить, соответствует ли психическое развитие ребенка возрастной норме, объективно оценить состояние высших психических функций и помочь их восстановить или развить, когда это необходимо . При наличии проблем нейропсихолог с помощью нейропсихологических тестов сможет определить их причину и источник, тот участок головного мозга, который оказался дисфункциональным, и как это влияет на всё развитие ребенка. А самое главное, сможет выстроить наиболее эффективную программу коррекции.
Особенности развития головного мозга индивидуальны. Большое значение имеет то, как протекали беременность и роды, раннее детство, были ли перенесены тяжелые инфекции или травмы, соответствовали ли развивающие занятия возрасту ребенка и т. д. Нейропсихолог выявляет сильные и слабые стороны мозга, чтобы выровнять их, сделать работу обоих полушарий более гармоничной и продуктивной.
В каких случаях следует обратиться к детскому нейропсихологу?

Недостаточность высших психических функций может проявляться следующим образом:

• Невнимательность, ребенок «витает в облаках» или, наоборот, торопится при выполнении задания и допускает из-за этого ошибки;
• Гипоактивность / гиперактивность;
• Быстро утомляется или долго «включается» в деятельность;
• Проблемы с памятью – не запоминает стихов, слов, событий;
• Не может долго заниматься одним делом хотя бы 5 минут, хватается за все подряд, не заканчивая;
• Сложности в письме – пропуск/ замена /зеркальное написание букв, лишние элементы при написании или, наоборот, не дописанные, пропуск точек, игнорирование заглавной буквы, нерасчленённые слова – пишет слова в одно;
• Сложности в чтении – пропуск/замена звуков, не делает пауз, чтение «как каша во рту»;
• Сложности в речи – не понимает предлогов, падежей, трудности со счетом, бедный словарный запас, не может правильно построить предложение, не понимает обращенной речи, не слышит ее;
• Трудности с мышлением – не понимает аналогий, не может найти общий или отличающий признак, общее слово, найти причинно-следственную связь, найти лишнее, не может отгадывать загадки, не может составить рассказ по картинке, 
• Неуклюжесть движений, плохо ориентируется в своем теле (напр.право-лево, нога-рука), не ориентируется в пространстве, испытывает трудности, например, в спортивной, танцевальной секции – не получаются движения, не запоминает что за чем следует делать, кажется, что тело скованно или наоборот излишне расслабленно, частая травматизация, слабый вестибулярный аппарат; 
• Не может спланировать свою деятельность и контролировать выполнение плана (напр., при решениеи задачи по математике, при выполнении домашних дел);
• Напряжённость, импульсивность, тревожность, неуправляемость. 

Если родители замечают за своим ребенком что-то из перечисленного выше — это повод обратиться к нейропсихологу!

С какого возраста обращаться к нейропсихологу: с 5 лет. 

Взаимодействие с нейропсихологом происходит следующим образом:

1. Диагностика, в течение которой:

• родители заполняют анамнестический лист (протекание беременности, процесс родов, имеющиеся заболевания, диагнозы, жалобы и т.д.);
• специалист проводит диагностику;
• дает обратную связь родителям по итогам диагностики, рекомендации, и дальнейший план работы с ребенком.

После диагностики специалист пишет развернутый анализ результатов диагностики и программу коррекционных занятий.

2. Коррекционные занятия
На занятиях используются специальные физические упражнения, упражнения с инвентарем (напр., фитбол, су-джок), задачи и упражнения по нейропсихологическим пособиям, направленные на коррекцию межполушарного взаимодействия. Процесс коррекции происходит с игровыми элементами, мотивирующими ребенка быть включенным и заинтересованным.

Многие родители слышали об удивительных результатах, которые дает песочная терапия для здоровья и развития детей. Но не многие знают, что собой представляет этот метод и как его применять.

Песочная терапия является методом воздействия на психику и поведение ребенка посредством несложных произвольных манипуляций с очищенным и мелким песком, различными фигурками, небольшими предметами.

Метод входит в число самых популярных видов арт-терапии наряду с музыкотерапией, сказкотерапией и изотерапией.

Песочная терапия позволяет детям лучше осознавать свое бессознательное, преодолевать трудности в жизни. Ранее неизвестные мысли и чувства становятся видимыми благодаря применяемому образному подходу.

С помощью этого метода можно:

• диагностировать нарушения состояния личности, стрессовые и травмирующие психику факторы, а также причины необычного или странного поведения ребенка;

• снимать напряжение (как физическое, так и моральное), стресс, повышенную тревожность;

• помогать общему развитию и социализации;

• разбираться в себе и своём внутреннем мире, самостоятельно выходить из проблемных ситуаций.

Песочная терапия наиболее полезна при следующих проблемах:

• психоневротические нарушения – энурез, заикание, нервные тики и др.;
• ситуации кризиса – появление еще одного ребенка, развод родителей, смерть близкого;
• страхи, фобии, паника;
• частые конфликты со сверстниками, замкнутость;
• личностные конфликты и противоречия;
• застенчивость, 
• тревожность.

Главное достоинство песочной терапии в том, что ребёнку предоставляется возможность строить свой личный мир в живом трехмерном пространстве, ощущая себя его творцом.

Занятия проводит нейропсихолог.

Сётокан – одно из самых популярных направлений карате, практикуемых во всем мире. Боевое искусство опирается на умственную концентрацию и физическую координацию. Сётокан делает ребенка независимым, уверенным в себе и учит защищаться.
С нами ребенок получит:
- регулярные аттестации на пояса
- ежегодное углубленное медицинское обследование
- присвоение официальных спортивных разрядов
- участие в спортивных сборах и соревнованиях
Обучение проходит при поддержке МФСОО "Будо-Клуб" budoclub.vbe-shotokan.ru