Образование:
- Высшее педагогическое образование (МГОПУ)
Общий педагогический стаж более 25 лет.
Татьяна Анатольевна находит подход к каждому ребенку, даже самые стеснительные дети раскрываются на её занятиях. Доступно объясняет материал, трудное делает лёгким, сложное — простым и интересным.
Профессиональные навыки:
работа с основными логопедическими проблемами: дизартрия, алалия, дислалия, общее недоразвитие речи, задержка речевого развития.
Специализация:
• коррекция звукопроизношения;
• логопедический массаж: зондовый, ручной, точечный, аппаратный, пассивная артикуляционная гимнастика.
• работа с детьми с ограниченными возможностями (ДЦП, ЗПР, РАС): занятия логопеда-дефектолога, логопедический массаж, артикуляционная гимнастика, логоритмика, сенсорное воспитание, занятия по развитию мелкой моторики, коррекция звукопроизношения с учётом особенностей развития ребёнка и его образовательных потребностей.
Образование:
Московский психолого-социальный институт
• специальность - социальная психология
• квалификация – психолог
Московский государственный психолого-педагогический университет
диплом о профессиональной переподготовке по программе:
• Логопедические методы и технологии в работе с детьми с ОВЗ
• квалификация - учитель-логопед
АНО ДПО «Институт психологии и специального образования»
• Клиническая психология
Дополнительное образование/курсы:
• Международный институт речевой патологии
Инновационные технологии повышения квалификации
авторского курса профессора Елены Александровны Дьяковой
❖ «Логопедический массаж» (программа ФГОС).
❖ «Точечный массаж» (программа ФГОС)
❖ «Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и апраксии»
• АНО ДПО «Логопед плюс» - Учебный центр «Логопед мастер»
❖ «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС»
автор Томилина Светлана Михайловна
• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования»
❖ «Нейропсихологическая коррекция. Метод замещающего онтогенеза».
❖ «Игровая психокоррекция страхов у детей»
❖ «Работа с метафорическими ассоциативными картами «Родом из детства».
Кандидат в Мастера Спорта.
Играет в шахматы с 5 лет.
В 13 лет выиграл чемпионат г.Курчатова Курской области.
В 14 лет стал чемпионом Курской области по шахматам среди юниоров.
Неоднократно занимал первые места во многих соревнованиях, таких как ,,Белая ладья,,
С 18 лет- тренер МЭИ по шахматам. Вывел Московский энергетический университет в высшую лигу.
Опыт преподавания детям и взрослым более 15 лет.
Ученики Андрея Валерьевича достигают самых высоких результатов, становятся призерами и победителями региональных и муниципальных турниров.
Андрей Валерьевич проводит свои уроки интересно и увлекательно для желающих играть любого возраста⭐
Московский Городской Психолого-Педагогический Университет (МГППУ)
Специальность: Психолог. Преподаватель психологии.
Специализация: Психология развития и возрастная психология.
Московский Институт Гештальта и Психодрамы (МИГИП)
Квалификация: гештальт-терапевт
Квалификация: психодраматерапевт
Межрегиональная ассоциация психологов «Просто вместе»
Квалификация: Sand-play терапевт.
ИПИРТ
Квалификация: детский психодраматерапевт.
Центр Диагностики. Коррекции «Нейропсихология для вас»
Квалификация: нейропсихолог.
Дополнительное образование:
Brain up Центр нейропедагоги.
Использование балансировочного оборудования в коррекционной работе с детьми раннего возраста и аутизмом.
Мастерская Современной Психодрамы
«Психологическая работа с проблемами межличностных отношений»
«Коммуникативные навыки и техники индивидуальной психотерапии»
Нейропсихологический Центр диагностики, коррекции и саморегуляции «Нейропсихология для вас».
Обучающая программа «Введение в метод замещающего онтогенеза»
МИГИП
«Психологическая работа с последствиями психотравмирующих событий»
«Коммуникативные навыки и техники индивидуальной психотерапии»
ИПИРТ
«Использование психодрамы и ролевых игр в психологической коррекционно-развивающей и психотерапевтической работе с детьми»
Межрегиональная ассоциация психологов «Просто вместе»
«Песочная терапия в работе со взрослыми и детьми»
МГППУ
«Терапия последствий травм, жестокого обращения и депривации с Мюррей методом» (1-ый уровень).
МИГИП
Долгосрочная образовательная программа по психодраме 1 и 2 ступени.
Московский Институт Гештальта и Психодрамы (МИГИП)
Долгосрочная образовательная программа «Введение в гештальт— терапия / гештальт— консультирование» 1 и 2 ступени.
Опыт работы:
Практикующий нейропсихолог с 15-летним опытом работы с детьми.
С 2005 года консультирует родителей по вопросам детско-родительских отношений, проводит групповые и индивидуальные коррекционно-развивающие занятиями с детьми. В своей работе использует метод игротерапии, метод песочной терапии, элементы детской психодрамы и метод замещающего отногенеза из программы по нейрокоррекции.
Валерия Валерьевна способна подобрать «ключик» к душе каждого ребенка.
Её профессиональное кредо: «В нужный момент оказаться рядом, незаметно поддержать, помочь и вовремя отступить в сторону!»
Дети ее обожают, родители благодарят.
Прошла профессиональную переподготовку в МПГУ на факультете дошкольной педагогики и психологии.
Мама троих детей.
Работает педагогом раннего развития, ведёт занятия «Музыка с мамой», «Фортепиано для малышей», занимается постановкой музыкальных спектаклей и утренников.
Специализируется на раннем и дошкольном возрасте.